Programa del IX Congreso del «Office International»: La educación de los hombres

IX CONGRESO DE "L'OFFICE INTERNATIONAL DES
OEUVRES DE FORMATION CIVIQUE ET D'ACTION
CULTUREILE SELON

LE DROIT NATUREL ET
CHRETIEN"
LAUS,ANNE (Palais Beaulieu)
13, 14 y 15 de abrü de 1973.
Tema: LA EDUCACTON DE WS HOMBRES
PROGRAMA
Jueves 12 de
abrü.
14,00.-Apertura

de los servicios
de. acogida
del Congreso.
17,00.-Inaugnración de la Exposición de Esmaltes, de JosÉ
MARÍA GIL MORENO

DE MORA (España).
20,15.-Proyección de
la película de F. ZINNEMAN, Un hombre
para la eternidad.
Viernes 13 de abrü.
9,00.-Misa.
10,30.-Apertura

del Congreso.
. Alocución, por AMÉDÉB D'ANDIGNÉ, Delegado Ge~
de "L'Office International".
Presidencia del Profesor GUSTAVO COR<;,AO (Brésil).
Las finalidades de la educación, por MARCEL CLEMENT,
Directór de "L'Homme Nonveau" (Francia).
No hay educación sin fundamentos
metafísicos ... "E­
ducere" : Conducir a los hombres ¿hacia qué? Los me­
diadores
naturales de la educación; las herencias múl­
tiples sin las cuales todo niño recién nacido sería un
hombre de

la edad de piedra.
Es el problema de las
raíces mediante las cnales los hombres reciben
su ser
familiar,

profesional, social
y nacional.
12,00.-Almuerzo.
15,00.-Presidencia

del Profesor DIETRICH VON HILDEBRAND.
La educación
revolucionaria, por

JACQUES TRÉMOLET
DE VILLERS, Abogado de la Corte de París (Francia).
Se caracteriza por la negación de las finalidades na­
turales
y sobrenaturales;

por su negación de toda
he­
rencia;

por su negación de que
la-razón
pueda perjudi­
car los valores permanentes. S,us ideologías proponen
una cultura nueva que desligue al hombre de sus me­
dios naturales.
Fundaci\363n Speiro

16,00.-Acogida a los ·nuevos congresistas.
Exposidón, de HENRI BOISSONET y de JEAN OUSSET.
STANDS
- ENCUENTROS - FORUMS:
Familia y formación cívica.~La formación perma­
nente en las empresas.-Educación religiosa: Acade­ mias, colegios.-Cómo crear
· una

escuela totalmente
libre .
.,-Agrici¡ltores-jefes. de

empresa o campesinos-tra­
bajadores.-Encuentro para congresistas de habla
in­
¡llesa.-Sncuentros
entre al_emanes.
18,00.-Benclición

del Santísimo Sacramento.
18,45.-Cena.
20,30.-Presidencia del Doctor
ANTONIO DA

CRUZ RODRIGUES
(Portugal).
La familia, las escuelas, las. universidades, por GILBERT
ZoPPI (Francia).
Es la familia la primera comunidad en la que el
hombre vive
y donde comienza la educación.-Esta
prepara al niño para la vida terrena
y para la vida
etema.-Las Escuelas
y las Universidades tienen la mi­
sión de prolongar
y completar esta labor de la familia:
preparan

al hombre para su oficio
y como ciudadano.
Sábado 14 de abril.
8,30.-Misa.
10,00.-Presidencia del General
LANE (U.S.A.).
Lá formación de los hombres para los oficios y las
profesiones, por MICHEL DE PENFENTENYO (Francia).
Hay un cuerpo de enseñanza más numeroso que el
de
la Educación N':lcional": los profesionales obtienen
su sentido de la
. realidad
de la misma naturaleza de las
cosas, de sus leyes físicas
y de sn tradición ·histórica.
Los oficios
y las profesiones resisten mejor a los falsos
intelectualimos de la revolución cultural. Es, pues, pre­ ciso dotar a sus
jerarquías naturales

de la máxima ex­
periencia en la obra educativa de las "élites" necesarias
· para la reconstrucción de la sociedad.
11,15.-STANDS - ENCUENTROS
-FORUMS:
·El contorno,

¿tema revolucionario?-Lecturas de los
jóvenes.-Siricronización de los sindicalistas libres.­
. Acción

en las asociaciones de padres de alumnos.­
¿Cómo se deben usar las
fichas escolares?-Encuentros
entre
suizos._:_Encuentros entre

italianos.
Fundaci\363n Speiro

15,00.---STANDS - ENCUENTROS- FORUMS: Familia
y formación religiosa.--Formación humana
de los cuadros directivos.---Subversión humana en la
enseñanza.-Educación cívica de los jóvenes.-El apren­
dizaje artesano.-Encuentro entre alemanes.
18,00.--Rosario.
18,45.-Cena.
20,30.-Presidencia

de Mme. SIMONE
TuERRIEN, Colaboradora
del

periódico "Carrefour Chretien" (Canadá).
Educación y civilización, por GuSTAVE TurnoN (Francia.)
La
civilización, como indica la etimología de la pa­
labra, es un fenómeno de origen social que, por lo
tanto,
reposa esencialmente

en una educación perma­
nente de los individuos que les permita asimilar la he­
rencia del pasado en función de los valores que presi­
den la vida
y la armonía de la ciudad.
Domingo 15 abril.
8,00.-Misa Solemne.
10,00.-Presidencia de JosÉ
L. EZQUERRA DE LA COLINA, De­
legado de "¡Cristianismo Si¿" (México).
La Iglesia, madre y educadora de ws pueblos, por JosÉ
IGNACIO GUTIÉRREZ LASO (España), de la Comisión
Nacional Consultiva de Estudiantes.
"A la Iglesia -dijo Pío
XI-le ha encargado Jesu­
cristo la misión de
enseñar, que ésta ha realizado en
el plano religioso
y moral que propiamente le compete.
Así ha creado un medio educador en el seno de los
pueblos, constituido no solamente por las escuelas
y
por las universidades por ella erigidos, sino también
por la educación de las costumbres inherentes a la ci­
vilización cristiana."
11,15.-STANDS - ENCUENTROS - FORUMS:
Los problemas básicos de la agricultura.-La educa­
ción religiosa: academias, colegios.-Encueutro con la
Acción Escolar.-Colectividades locales y regionales.­
Encuentro entre congresistas de habla inglesa.-En­ cuentro con los portugueses.
13,00.-Almuerzo.
14,30.-Presidencia de M. M1cHEL ULDRES, Director de Em­ presa industrial (Suiza).
La educación del ciudada,w, por JEAN OussET, Presi­
dente de "l'Office Intemational".
Fundaci\363n Speiro

Ante la desintegración de los cuerpos sociales es pre­
ciso

movilizar
las funciones
supletorias de
la educación
en el seno de estas comunidades dislocadas.
Es preciso
suscitar un

sistema de acción, repartido entre los dis­
tintos medios, dinámico
y permanente, a fin de que
este
combare cívico

lo consiga frente a las potencias
de destrucción que actúan en
la sociedad.
15,00.-Vísperas
y bendición d~l Santísimo Sacramento.
Aclamaciones carolingias.
16,30.---Clausura del Congreso.
STANDS DEL CONGRESO DE I.AUSANNE
1. ¿Qué es el "Office"?
2. "Permanences" (revista de
L'Office interniitional).
3. "Club du Livre Civique ".
4.. Acción Capilar -Trabajo en
equipos.
5. Cine y Televisión.
6. "L'Ordre Fran1¡ais".
7. "Cahiers Ch. Maurras ".
8. "Scouts St. Georges''.
9. "Associatlon franc;aise des
Fondations R. Follereau ".
10. "Una Voce".
12. "Vector".
13. "Speiro ".
14. Acción en los países de ha­
bla inglesa.
15. Acción cívica y cultural en
Suiza.
16. Acción cultural en Bélgica.
17. "Permanencia" -"Hora Pre-
sente".
18. Países Illspánieos.
20.

Papel de los animadores.
21. Campamentos de
verano.
22. "Assoeiation Catholique pour
le logement
et l'épargn.011 •
23. "L'Homme nouveau ".
24. "Village de Riaumont ".
26. "Lecture et Tradition ".
27. "Pensée Catholique".
28. "Cercle d'informatlon civi­
que, economlque

et social
e".
30. "La contr1bution civlque 11•
31. Regiones y municipios.
32. Vida agrícola y rural.
33. Artesanos y comerciantes.
34. Sindicalismo cristiano.
35. C. l. E. P. E. S.
36. Guías y Scouts de Europa.
37. "Faculté libre et cogérée d'Economie et de Droit".
Faculté libre Internationale pluridisciplinaire ".
"Université libre du soir".
40 Libros para jóvenes.
.U. Cultura y lectura de los jó­
venes.
42. Formación cívica de los jó-
venes.
43. Ensefianza pública.
44. Educación -
Ense:ñanza.
45. "Institut de philosophie com­ parée 11.
51. Dirigentes de empr.esa y cua­
dros de la
vida económica.
52. Estudiantes
y vida profesio­
nal.
5!) Cuadros de empresa y cua­
dros sindicalistas.
54. Famtlla y acción cfvica.
55. Familla y formación religio-
sa.
56.¡ 57. Estudiantes.
58.
.
59. Colegios.
60. Academias.
Pueden solicitarse boletines de inscripci6n aZ "Office ", .49 rue des
Renaudes, 75617, Paris, o·

a
"Spelro ", General SanjurJo. 98, Madrid-3.
Fundaci\363n Speiro