Índice de contenidos
Número 84
Serie IX
- Textos Pontificios
- Actas
- Estudios
- Notas
- Información bibliográfica
- Ilustraciones con recortes de periódicos
Autores
1970
El monopolio estatal de la enseñanza
EL MONOPOLIO ESTATAL DE LA ENSEÑANZA
"Son bastantes los que protestan contra la existencia
de
un Ministerio de Información
y contra el monopolio del
O.
R. T. F., claman contra la propaganda. Pero nadie, por
el contrario, se asombra de
1a existencia de uú Ministerio de
Educación: N
adíe se indigna del monopolio, de hecho, que
ejerce sobre el porvenir de la juventud. Los ciudadanos de
Franda pagan tributo
al Estado
para financiar estableci
mientos cuya orientación les es impuesta en seguida en un
dominio tan importante corno
el de la educación de sus hijos.
Pagan tributo
a;l Estado
.para que éste
les adoctrine,
si así lo
quiere. Es, pues, preciso, para hacer fracasar
la:s previsiones
a
largo plazo de
· los
revolucionarios, poner en marcha la
única reforma auténtica: la de restituir a cada familia los
medios financieros que le permitan pagar directamente
los
estudios
de sus hijos en los establecimientos que ellos mis
mos elij_an. Además, es preciso -prever la financiación
de
Universidades
por las colectividades locales
y regionales y
por las empresas económicas, intervitú,endo el Estado a tí
tulo -subsidiario. Entonces, la.s Universidades serían real
mente polos de irradiación de nuevas regiones,
y las vincu
laciones entre la enseñanza y la economía, indispensab'les en
una
nación moderna, no serían ya tan sólo un plausible
deseo."
ÜLIVltR FERAL
Comité Etudiant pour les Libertés Universitaires,
BP 194, París 17•.
..
Fundaci\363n Speiro
"Son bastantes los que protestan contra la existencia
de
un Ministerio de Información
y contra el monopolio del
O.
R. T. F., claman contra la propaganda. Pero nadie, por
el contrario, se asombra de
1a existencia de uú Ministerio de
Educación: N
adíe se indigna del monopolio, de hecho, que
ejerce sobre el porvenir de la juventud. Los ciudadanos de
Franda pagan tributo
al Estado
para financiar estableci
mientos cuya orientación les es impuesta en seguida en un
dominio tan importante corno
el de la educación de sus hijos.
Pagan tributo
a;l Estado
.para que éste
les adoctrine,
si así lo
quiere. Es, pues, preciso, para hacer fracasar
la:s previsiones
a
largo plazo de
· los
revolucionarios, poner en marcha la
única reforma auténtica: la de restituir a cada familia los
medios financieros que le permitan pagar directamente
los
estudios
de sus hijos en los establecimientos que ellos mis
mos elij_an. Además, es preciso -prever la financiación
de
Universidades
por las colectividades locales
y regionales y
por las empresas económicas, intervitú,endo el Estado a tí
tulo -subsidiario. Entonces, la.s Universidades serían real
mente polos de irradiación de nuevas regiones,
y las vincu
laciones entre la enseñanza y la economía, indispensab'les en
una
nación moderna, no serían ya tan sólo un plausible
deseo."
ÜLIVltR FERAL
Comité Etudiant pour les Libertés Universitaires,
BP 194, París 17•.
..
Fundaci\363n Speiro