Los «Forum» del día 30 de octubre. III. De estudiantes

Ill. DE ESTUDIANTES
para alumnos sobresalientes, y la necesaria elevación de la En­
señanza general en el país de be ría enfocarse con una ampliación
y concentración de la Escuela primaria.
A la exposición de Gambra siguió un animado coloquio, y se
concluyó recomendando la lectura del libro de Michel Creuzet
"L'Enseignement", cuya traducción al castellano se está revi­
sando
para su publicación por Speiro.
III. DE ESTUDIANTES
-Los ponentes: María Vallet y José Ignacio Otamendi empe­
za_ron por leer una breve exposición sobre la idea fundamental
en torno de la cual se quería que girara el coloquio:
"Deber individual de trabajar en conjunto o aisladamente,
según las circunstancias
para el conocimiento de la doctrina de
la Iglesia".
La exposición fue la siguiente:
"Vamos a centrar el tema de este forum en el deber que te-­
"nemos de adquirir una formación, no sólo para nosotros, sino
"también
para los demás.
"Para hacer la exposición de las ideas más generales vamos
''a recurrir, sobre todo, -al decreto del Concilio Vaticano II sobre
"el apostolado de los seglares, y vamos a ir viendo la impor­
"tancia que este Concilio ha dado al trabajo de los seglares.
"El Concilio nos dice que cada vez se multiplican los errores
"gravísimos que pretenden destruir desde sus cimientos todo
el
"orden moral y la misma sociedad humana, y por tanto, exhorta
"a los seglares a que cumplan diligentemente su cometido con­
"forme a la mente de la Iglesia, aclarando los principios- cris­
"tianos, defendiéndolos
y aplicándolos convenientemente a los
"problemas actuales
(§ 6).
"Todos los seglares, de cualquier condición que sean, están
"llamados
y obligados al apostolado individual, útil siempre, y
"en algunas circunstancias el único apto y posible (§ 16).
"Con el a¡:xJstolado de la palabra, enteramente necesario al­
"
gunas veces, los seglares anuncian a Cristo, explican su doctrina,
"la difunden, cada uno según su condición y saber, y la profesan
"fielmente
(§ 16).
"Según esto que dice el Concilio, se da por sentado que se
"conoce la doctrina, porque
para explicarla, para difundirla y
"para prÜfesarla, primero hay que conocerla.
"Comentando el trozo
atiterior vemos que se encierra un
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LOS "FORUM" DEL DIA 30 DE OCTUBRE
"deber, el conocer la doctrina para cumplir una necesidad que el
"Concilio nos
señala: difundirla.
"Volviendo al texto,
en el número 28 nos dice: "El apos­
"tolado solamente puede conseguir su plena eficacia con una
"formación multiforme y completa.
"La exigen no sólo el-continuo progreso espiritual y doctrinal
"del mismo seglar, sino también las· varias circunstancias de co­
" sas1 de personas y de deberes a que tiene que acomodar su ac-
"tividad" (§ 28).
"Aquí otra vez el Concilio vuelve a marcar la necesidad de
"un apostolado, peró ordenaJ añade, que para que éste sea eficaz,
"hace falta una buena formación (§ 28). Esa formación es la que
"cada uno debemos adquirir por los medios que tengamos más
"cerca; nno de ellos, por ejemplo, es el estudio de la doctrina, de
"la forma que cada uno vea que le es más eficaz, en grupo, indi­
"vidualmente, con
un amigo, etc.
"En el número '29 vuelve a marcársenos la necesidad del cono­
" cimiento de la doctrina; dice así : «Además de la formación
"espiritual se requiere
una só-lida instrucción doctrinal, incluso
"teológica, ético-social, filosófica, según la diversidad
de edad, de
"condición
y sobre todo de ingenio.»
''Esta formación, que hay que ir completando constantemente,
"pide un conocimiento cada vez más profundo y una acción
"oportuna, a causa de la madurez creciente de la persona humana
"y por la evolución que reservan los problemas.
"En el número 30 nos dedica a los jóvenes un trocito; nos
"encomienda
una misión; iniciarnos en el apostolado y llenarnos
''de _ese espíritu. El texto dice así: «Los jóvenes han de iniciarse
"de forma especial en el apostolado e imbuirse de este espíritu.
"Esta formación hay que ir completándola durante toda la vida
"según lo exijan las nuevas empresas.»
"Esta doctrina, ya conocida y asimilada, no es para cerrarla en
"el grupo, sino para aplicarla a cada circunstancia durante toda
"la vida, para difundirla tanto en el terreno profesional como
"social
(§ 30).
"En el número 32, al final del decreto, se nos dice: «Esta'
"blézcanse, además, centros de documentación y de estudios para
"fomentar más y mejor los talentos de los seglares, hombres y
"mujeres, jóvenes y adultos, para todos los campos del aposto­
lado.»
"En la exhortación final, el Concilio ruega a todos los seglares
"que respondan con generosidad a la voz de Cristo (§ 33), que les
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"invita en este momento con más urgencia.' Y vuelve a marcar un
"interés especial en la juventud diciendo: «Sientan los más jó­
"venes que esta llamada se les hace de una manera especial a
"ellos;
recíbanla, pues, con entusiasmo y magnanimidad» ( ,§33).
"No nos queda por tanto más remedio que escuchar al Con­
" cilio, que nos ha señalado a nosotros los jóvenes como un buen
"instrumento de trabajo, para no sólo aprender- con más cuidado
"la doctrina de la Iglesia, sobre todo en aquellos puntos en que se
"le ataca, sino ·también para dar testimonio de la vida evangélica.
"Aprendamos los principios y conclusiones de la doctrina, de for­
"ma que seamos capaces de ayudar cada wio en nuestro plano
"al progreso de la doctrina y sobre todo, de saberla aplicar recta­
"mente en cada caso particular"
(§ 31).
A continuación se mantuvo un coloquio en el que se trató de
ver la manera práctica de conseguir este conocimiento (ampliable
día a día) y realizar este trabajo. Los amigos de C. C. que habían
encontrado un estudio sistemático, que les habría llevado a resol­
ver así el problema, se lo expusieron a los que no lo conocían y
querían enterarse de método de trabajo que llevan a cabo los
amigos de
la C. C.
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